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湖北农村电子商务人才的培养路径研究

时间:2018-05-07 18:56:34  来源:互联网整理  作者:匿名

  【摘 要】目前湖北省在农业信息化、现代化发展中取得了良好的成绩,实现了农村电子商务的推广发展。但是电子商务人才的缺乏也对湖北农业电子商务的发展带来了阻碍。本文在分析人才对农村电子商务发展重要性的同时,揭示了湖北农村电子商务人才发展的现状,从确定培养目标、发挥高校优势、拓宽多元路径等角度入手,提出了湖北农村电子商务人才的培养对策。

  【关键词】湖北;农村;电子商务人才;培养路径

  一、人才对农村电子商务发展的重要性

  电子商务人才指的是拥有电商运营、服务、运作等专业技术的人才,这些人才在电子商务发展的过程中可作为能动、鲜活的元素,为农村电子商务的发展注入更多的生命力。尤其是在湖北省农村电子商务发展的过程中,无论是在电子商务消费理念、网站建设等多个方面,都存在着滞后性、非实用性、非专业性等多个方面的问题,这与农村电子商务人才的缺乏有着直接性的联系。

  因此,在农村电子商务发展的过程中,必须要将充足的电商人才作为有效的推动力量,这样才能将更多专业化的知识技术、良好的运营模式、先进的电商管理理念等带入到农村,实现农村在电子商务发展前景上的一片大好。

  二、湖北农村电子商务人才发展的现状

  近年来,湖北省政府不断提高了对农村电子商务发展的重视程度,通过加强与顺丰、省邮政速递等物业公司的合作,构建了良好的农村物流服务体系;通过农产品企业电子商务的初步发展,逐步提高了线上销售能力;同时还加强了与京东、阿里巴巴等不同平台之间的紧密合作,促进湖北省农村电子商务发展迈入了一个新的台阶。但是在这一背景下,湖北在农村电子商务人才发展上的问题也日益突出,具体表现在以下几个方面:

  首先,湖北省农村人才的电商知识接受程度普遍偏低。相对于城市区域,农村居民本就存在着信息化程度较低、受教育程度较低的情况,在应对湖北农村电子商务发展的过程中依然采取的是较为保守传统的态度,对于电子商务等新鲜事物的接受能力较低。而湖北省农村农业、产业发展主要依赖的是农村经营者、员工,这些人员在电商知识上的缺乏对湖北农村电子商务的发展造成了极为不利的影响。

  其次,湖北省农村电子商务人才存在着引入难、流动性较强的问题。这是因为相对物质生活与精神生活条件较为充实的城市区域,农村在经济、文化环境上并不具备优势。很多具有专业素质与电商技术的人才不愿意到湖北农村发展;加上农村的经营者、管理者也缺乏留住人才的远见,不愿意提高薪酬来吸引人才,造成人才的引入、培训与留住都存在问题。

  再次,湖北省高校未提高对农村电子商务人才培养的重视程度。在湖北省农村发展电子商务的过程中,高校是人才的重要来源。但是目前绝大多数高校所培养的电子商务人才面向的都是传统的电子商务;高校并没有加强对农村电子商务发展的广泛宣传,帮助学生树立到农村发展电子商务、实现自我价值的意识。加上高校并未与农村电子商务企业、政府签订长久的合作协议,并不能保证人才向农村的流动输入。

  最后,目前湖北省农村在电子商务发展过程中并没有构建系统、科学的人才培养体系。虽然各政府针对人才的培养、培训出台了一系列政策,也制定了初步的活动规划,但是缺乏对具体培养方案、培训时间、师资来源的规定,造成人才培养流于表面,不能帮助农村电子商务人才构建较为完整的知识结构与技能体系,直接影响了湖北省农村电子商务人才培养的整体效果。

  三、湖北农村电子商务人才的培养路径

  人才的缺乏已经严重影响了湖北省农村电子商务的长远发展,不利于帮助农村当地电商、农户、企业家以及相关人员更新自己的思想认知,也不利于先进技术、服务理念、经营管理方法的流动。对此,湖北农村电子商务应该正视自身在人才发展与培养上的問题,对现有的人才培养路径进行优化。

  (一)确定人才培养方向

  湖北省农村在发展电子商务的过程中应该认识到,只有在专业人才的带领下,才能逐步解决本省农村电子商务发展的问题,把握发展的关键。

  对此,湖北省地方政府应该发挥好人才培养的带头引领作用,确定具体的人才培养方向。政府可以根据湖北农村电子商务发展的实情构建工作组或者是相应的科室,制定出电子商务拔尖人才的引进与培养计划,吸纳一大批专业性的电子商务人才到农村人才库中。在确定人才培养目标的基础上,由当地政府与第三方合作,通过项目招标的方式引入更加专业的力量到人才培训之中,从而最大程度地提高人才培养的整体效果。

  (二)发挥高校作为人才培养主阵地的作用

  高校具有电子商务专业人才培养的优势,其作为人才培养的主阵地,可以将更多先进的电子商务管理、运营、服务理念与模式讲授给人才,实现人才知识结构与类型的拔高。

  面对高校在农村电子商务人才培养上的缺陷,高校首先应该改变传统的培养理念,对原有的方案进行革新,在人才培养中增加农村电商人才培养方向;同时高校应该加强与湖北省农村在电子商务发展上的紧密合作,以湖北省农村为实习平台,鼓励学生深入到实践中了解本地电子商务发展的优势与实情,让电商能够与农业发展有机结合,也为今后的人才输出奠定良好的基础。

  (三)开辟多元化培养路径

  湖北省农村在电子商务人才培养的过程中,不仅应该利用高校、政府这两条培养路径,同时还应该开拓多元化的培养路径。

  例如,湖北省地方政府不仅可以与高校合作,引入农村电子商务的专业人才,同时还可以引入专业教师,加强对农村地区实施专业化、精准化的“智力扶贫”;另外,农村电子商务企业也应该提高对人才培养的关注程度,发挥企业、行业协会的推动作用,构建内部培养模式,面向新入职或者是在职人员加强电子商务职业技能的培训,全面提高员工的业务能力。除此之外,还应该实现培训课程设置上的多元化,积极开发“线上+线下”的课程体系,让更多的农村居民能够享受互联网思维的普及,加强对电子商务知识的学习。在多元化培养人才的过程中,还应该认识到农村电子商务发展所需的人才也存在一定的差异,必须要针对不同的岗位、不同的职业来培养专业化人才,设立培训内容,这样才能让人才尽快适应不同岗位,在各个岗位上发挥自己的能力、优势。

  四、结论

  随着湖北省农村电子商务的发展,农业步入了信息化、产业化、现代化发展的新台阶,为湖北省农村经济注入了源源不断的活力与动力。而湖北省作为农业大省也准确抓住了这一机遇,推动了农业电子商务的高速发展。但是在湖北省农村电子商务发展的过程中,依然存在着专业化人才的缺陷,这与当地人才培养路径的不足、培训方式的缺陷有着直接性的关系。因此,湖北省必须要正确认识人才的重要性,重新构建人才培养的目标方向,发挥政府、高校、企业、行业协会以及第三方等不同主体在人才培养中的重要作用。

  【参考文献】

  [1]赖玲玲,何晓峰.农村电子商务发展人才培养分析[J].物流工程与管理,2016,38(12):173-175+170.

  [2]杨平. 农村电子商务发展的政府支持研究[D].湘潭大学,2016.

  [3]田英伟.新农村电子商务人才培养新路径[J].北方经贸,2010(09):54-57.


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