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中学班主任工作中的心理健康教育分析

时间:2018-01-02 22:05:45  来源:互联网整理  作者:匿名  TAG:

  1.中学班主任对学生展开心理健康教育的重要性

  学校展开心理健康教育是当前教育工作者针对学生的心理特征和生理发展特点进行开展的,因此在这个过程中,就需要采用更为科学和符合心理学的方式,对学生的心理素质进行培养,从而更好的对学生展开教学活动进行有效推进和发展。在中学教育过程中,班主任作为整个班级的集体组织者和引导者,不仅是学校领导展开教育工作和教学工作的重要环节,更是和学生之间保持最密切联系的工作者,所以教师不仅还要承担比其他教师繁杂的工作,还要对学生的心理健康教育引起关注和重视,从而在对其进行教育的过程中展开有效的帮助和引导。所以,学校在加强心理健康教育的过程中,应该对班主任工作中的心理健康教育工作进行关注和重视,从而更好的学生进行指导和帮助,这是当前学校开展心理健康教育中的一项重要任务。针对这种情况,本文就将针对中学班主任工作展开研究,全面分析在工作过程中,相应的心理健康教育策略。

  班主任工作中适当的应用心理健康教育,对学生进行指导和教育,并且逐渐认识到只有对学生展开有效的心理指导,才能对学生的发展起到更大的帮助作用。针对当前学生思维的实际发展情况,确定当前我国学生在成长和发展过程中都将遇到一定问题,因此在今后的学习过程中,班主任更应该加强对这项工作的开展和提升,以便更好的解决学生的心理问题,将班主任在班级管理中遇到的问题进行有效解决。

  2.中学班主任在对学生进行心理健康教育的方式

  通过对当前我国中学生的研究,确定当前我国中学生存在心理健康问题并不在少数,所以要想将这种情况进行有效解决,笔者建议广大教师要加强对学生实际情况的研究,全面掌握学生的情况,以便提出更有效的解决方式。

  2.1加强对班主任工作过程中对心理健康教育的全面了解。中学班主任在对学生进行教育的过程中,应该对学生进行全面的理解和了解。首先,班主任要保证对学生集体进行了解。在对学生进行了解的过程中不仅包括对学生年龄、性格、性别、思想发展等进行了解,同时还要对以上问题进行详细研究,从而保证对学生实际情况的有效掌握。其次,教师还要对每个学生的个体进行关注和重视。这个过程中主要是对学生的性格、爱好等展开研究。在对学生进行实际教育的过程中,个性特征对教师心理健康教育工作的开展将起到十分重要的帮助作用,也是教师展开学生心理健康教育的重要突破环节。在对学生进行基本情况了解过程中,可以利用多种方式和途径进行有效开展,只有对学生进行全面了解和掌握,才能对今后心理健康教育工作的开展奠定更稳定的基础。

  2.2针对班级展开有效的心理健康教育。班级作为当前学校开展工作的一项基本单位,是学生发展和成长过程中必经的一段路程,因此班级的发展情况和风貌都将在很大程度上关系着校园整体建设和发展。针对这种情况,班主任在进行心理健康教育的过程中,可以从以下两个方面着手。

  2.2.1加强多元化、智能化的现代教学手段。在教育教学过程中,利用现代化的教学手段将在很大程度上对学生心理健康表现形式产生影响,通过这种方式,可以将原本枯燥、乏味的教学方式变得更为轻松、活跃,对于加深学生的学习兴趣将产生重要的帮助。

  2.2.2展开科学有效的心理辅导工作。班主任在对学生进行心理健康指导的过程中可以适当的展开一些班会活动,学前教育论文从而对整个班级进行直接性的心理辅导工作。心理班会课的开展是当前班级活动的重要形式之一,这对于全体参与到活动中将起到一定促进作用,同时教师在对学生进行总结的过程中,也将更加全面和准确。在对学生进行指导和教学的过程中,教师要时刻注重对同学变化的掌握,让学生用更真实的状态参与到活动中,以便为教育赢得更有效的机会。

  3.结束语

  由于心理健康对一个人的成长和发展有着重要的关系,因此中学班主任更应该对中学生的心理特征进行关注和重视,掌握学生基本的发展方向,以便为其提供良好的教学指导和帮助。在日常工作过程中,班主任不仅还要承担比其他教师繁杂的工作,还要对学生的心理健康教育引起关注和重视,从而在对其进行教育的过程中展开有效的帮助和引导。因此,学校在加强心理健康教育的过程中,还应该对班主任工作中的心理健康教育工作进行关注和重视,从而更好的学生进行指导和帮助,這是当前学校开展心理健康教育中的一项重要任务。

  参考文献:

  [1]颜园园.中学班主任工作中开展心理健康教育的策略[J].小作家选刊,2016,(33):237-238

  [2]黄立君.论心理健康教育在中学班主任工作中的渗透[J].世纪桥,2016,(03):93-94


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