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中国共产党历史论文写作范例(两篇)

时间:2018-07-23 21:54:12  来源:互联网整理  作者:匿名  TAG:

  中国共产党历史论文写作范例一

  论文题目:深刻认识新时代中国共产党的历史使命

  党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,大会发出了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的动员令,吹响了开启全面建设社会主义现代化国家新征程的进军号角。十九大的主题是“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。明确回答了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。深刻认识、牢牢把握新时代中国共产党的历史使命,对于我们团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利有着至关重要的意义。

  一、使命发端于初心

  初心,是指最初的心愿、信念。历史告诉我们,一个政党如果没有使命,仅仅是为了权力而掌握权力,就必然失去民心、走向衰落,中国共产党正是通过实现伟大的使命而获得人民群众的衷心拥护支持而发展壮大的。2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出,“走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发”,号召全党“不忘初心、继续前进”;2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”2017年10月31日,习近平总书记带领中央政治局常委在瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时强调,“只有不忘初心、牢记使命、继续奋斗,才能让中国共产党永远年轻。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干,中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。”这些重要论述都表明,中国共产党神圣的使命发端于初心。初心是中国共产党的历史根脉,是全党所有党员不懈奋斗的出发点。“不忘初心”是“牢记使命、永远奋斗”的历史原点和逻辑起点。只有“不忘初心”,才能“牢记使命”;只有“不忘初心”,才能“继续前进”。“不忘初心”表明习近平新时代中国特色社会主义思想的本源是共产主义远大理想:“牢记使命”表明这一思想的宗旨是实现中华民族伟大复兴:“永远奋斗”表明了这一思想的品格是勇于进行伟大斗争,在历史进程中坚定不移、奋进搏击。“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”可以说是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质,是十九大精神的灵魂,深刻学习贯彻落实十九大精神,必须要牢牢把握这一精神实质。

  二、使命扎根于时代

  时代是用来表述特定社会历史的范畴,不同的社会形态、不同的历史时期、不同的发展阶段形成了具有不同内涵的时代。十九大向世界宣示,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展的历史方位。”十九大报告中用“五个是”定义了新时代的历史方位:“这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”中国特色社会主义进入了新时代,中国人民站在中国发展新的历史起点上,前所未有地走近世界舞台中央,也处在了实现“强起来”的新时代起点上。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,第一个百年奋斗目标要圆满收官,第二个百年目标蓝图已绘就。时代是思想之母,实践是理论之源。使命扎根于时代,科学的使命紧扣时代的脉搏,新时代迎来了新使命,新任务踏上了新征程。只有反映时代精神的使命才是最关键的,“新时代”也凸显了中国共产党人的使命担当,体现了中国共产党与时俱进的理论品格。时代至新,不忘初心;使命至伟,继续前进。使命呼唤担当,使命引领未来。只有不负人民重托、无愧历史选择,才能顺应时代潮流,做时代的同行者、引领者。

  三、使命成就于奋进

  习近平总书记在十九大报告中指出,“今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。行百里者半九十。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”奋斗是实现伟大使命的唯一途径。社会是在矛盾运动中前进的,有矛盾就会有斗争。实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。习近平总书记在十九大报告中指出,“历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”深刻揭示了:唯有奋进,才能与历史同步伐,与时代共命运,才能赢得光明的未来。十九大报告还提出“以县处级以上領导干部为重点,在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。”“不忘初心、牢记使命”主题教育正是为实现伟大梦想、神圣使命而进行的伟大斗争的一项举措,是推动广大党员干部认真学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想的重要部署,是要学懂弄通做实党的十九大精神的必然要求。只有“不忘初心、牢记使命”,才能铸牢理想信念宗旨之魂,永葆共产党人政治本色、公仆本色;只有不忘初心、高举旗帜,才能把握新时代的历史方位,开启实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程;只有牢记使命、奋发作为,才能抓住发展新机遇,以新气象新作为推进新时代中国特色社会主义事业;只有保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,才能继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。


  中国共产党历史论文写作范例二

  论文题目:中国共产党思想政治教育意识形态功能的历史考察

  摘要:思想政治教和意识形态功能有着很强烈的联系,有着一定的相关性,对人们的思想和道德建设以及正确的价值观的培养有着重要作用,思想政治教育意识形态功能伴随着我国革命、建设和改革这三个时期的始终,对国家政权巩固、社会稳定以及我国世界地位的提高有着不可磨灭的贡献。

  关键词:思想政治教育;意识形态功能;历史发展

  在国家的形成和政治制度的确立的过程中,思想政治教育始终伴随其中,它是稳定政权和增强人民的认同性的重要工具。而意识形态不可避免地产生于国家的建立和发展过程中,因此两者具有很强的相关性。

  一、思想政治教育与意识形态的阐释

  在追溯思想政治教育意识形态功能时,对思想政治教育和意识形态这两个概念进行必要的辨析是十分必要的。“思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律,用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。”1意识形态的概念首先在哲学领域使用,随着社会发展,这一概念也发生了变化,有了政治上的意义,它是通过向人民输入一定的价值观,从而改变和重塑人民的思维和情感方式,使他们认同当权者的所实施的一系列的政策或制度。

  从上述阐释可知,思想政治教育是通过一定的宣传在人们的脑海中施加正面影响,而不是通过强制性的政治和法律手段去强迫人们去改正问题,改变思考方式。因此,思想道德教育的宣传活动能够使主流意识形态在人们的头脑中产生深刻的影响。而意识形态的功能渗透在思想道德教育活动中,通过其进行传播。

  二、思想政治教育意识的形态功能的发展

  思想政治教育与意识形态功能具有很强的联系性,没有意识形态占据主导地位的思想政治教育活动如同一纸空文,毫无意义。在我国国家政权建立的过程中,思想政治教育的意识功能的开展发挥着重要作用。下面主要从我国革命斗争、社会建设和国家发展的三个时期的思想政治教育意识形态功能的发展来看。

  (一)革命时期--废旧传新

  在中国近现代史发展过程中,中国共产党人进行了艰苦卓绝的斗争,在战火硝烟中带领全国各族人民共同推翻了“三大主义”--帝国主义、封建主义和官僚资本主义,真正实现民族独立解放和发展。反帝反封建的斗争、军阀的混战、日本发动的惨绝人寰的侵华战争以及解放战争,这一系列斗争使中国始终处于一个意识形态混乱的过程中,在马克思主义理论的指导下,我党当时的思想政治教育工作主要集中于土地革命和武装夺取革命政权,同日本帝国主义斗争,同大地主大资产阶级的斗争,向大众宣传马克思主义的基本理论和方法,批判日本人帝国主义和大地主大资本主义。

  (二)建设时期--全力巩固

  新中国成立后,中国共产党领导的无产阶级取得国家政权,人民成为了国家的主人,马克思主义和无产阶级意识形态成为社会的主流意识形态,因此,思想政治教育意识形态功能也开始发生的转变,在土地改革、抗美援朝和社会主义三大改造的顺利开展过程中,思想政治教育随之展开正面宣传活动,如学习“铁人王进喜”精神和学习雷锋等一系列思想教育活动的开展,提高了人们的思想觉悟,无私奉献、勤劳勇敢等共产主义精神得到发扬,巩固了党的执政地位。然而,在建立新的国家政权后,由于不能正确估计当时的中国的社会现状,思想政治教育工作的开展中有了严重的偏差,与意识形态功能的结合发生了重大的偏差,继“整风运动”后,逐渐扩大化,致使在20世纪 60 年代前后发生了更为严重的斗争,对科学界和文化界的知识分子进行了激烈的批判和斗争,“左”的错误使文化界产生了重要的损失,最后甚至扩大到了社会发展的各个领域。

  (三)改革时期--扩大深化

  改革开放的到来,我国社会发生了翻天覆地的变化,经济和科技水平得到迅猛发展,人民生活水平日益改善,在国际政治地位上有着更大的话语权,然而,伴随着经济的发展和生产力水平的提高,迎来了一系列问题,思想政治道德工作的忽视,使以利为先、自由发展等西方落后思想文化渗入到我国市场化的进程中,纷繁复杂的价值观、世界观也随着世界经济的全球化进入中国的社会,使人们的思想领域产生了激烈的震荡。党的十八大报告明确提出,要“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。”2因此,在这样复杂的多元化的状况下,就需要在思想政治教育宣传的工作中,深化意识形态功能,是要抓住重点,积极宣传道德模范,引导人们学习正确的价值观。

  三、总结

  综上所述,思想政治教育和意识形态功能始终结合在一起,共同发挥作用,在中国共产党整个的思想政治教育都是为实现其政党和政权的合法性而斗争,从而传播无产阶级的意识形态。革命斗爭时期主要是为了与深藏于人民内心深处的顽固的意识形态而斗争;社会建设时期是巩固和维护政权的合法性;改革开放以来则是面对经济全球化的入侵,用主流价值观的正统地位,去改善人们在市场经济下的追逐利益的心理,宣传正确的思想政治教育。

  参考文献:

  [1]张耀灿等.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006:50.

  [2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗--在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].北京:人民出版社,2012:32.


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